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各乡镇中学、中心小学，县直义务教育学校，民办学校：为贯彻落实《自治区教育厅关于作好2019年义务教育招收入学工作的通报》(桂教基教〔2019〕26号)拒绝，保证今年我县义务教育招收工作稳定顺利进行，现将有关事项通报如下。一、依法确保适龄儿童少年拒绝接受义务教育各乡镇中学、中心小学，县直义务教育学校要严苛实施《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，根据本地户籍学龄人口、随迁子女等入学市场需求情况，专责辖区公办、民办义务教育学校资源，科学谋划2019年义务教育招收入学工作，贯彻确保未满6周岁的儿童少年拒绝接受义务教育。
要切实加强控辍保学工作，严肃作好失学退学儿童少年排查、注册、劝返和移往等工作，防范适龄儿童少年失学退学。要留意作好“小升初”交会工作，防止小学毕业生退学。要严肃排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学不道德，极力避免适龄儿童少年皈依入寺不拒绝接受义务教育。适龄儿童少年因身体原因无法回校拒绝接受义务教育的，家长不得擅自决定否拒绝接受义务教育及明确方式，必须缓学、免学的，家长应该向当地县级教育行政部门申请人批准后。
家长无正当理由拒不送子女拒绝接受义务教育或导致失学退学，情节严重或构成犯罪的，要依法追究其法律责任。二、科学确认义务教育招收入学方式各义务教育学校要按照《钟山县人民政府关于印发钟山县整治义务教育学校大班额工作实施方案的通报》(钟政发〔2018〕20号)拒绝，确认各义务教育学校招收地段范围，保证适龄儿童少年整体上比较就近入学。
教育资源过于平衡的地方，可采行随机派位方式入学。三、严苛规范民办学校招收管理民办学校要严格遵守《中华人民共和国民办教育实施细则》及其实行条例，充份确保民办学校与公办学校同等的法律地位，确保其自主办学权。要强化对民办学校的招收管理，将民办学校招收划入当地义务教育统一招收范畴，具体招收计划，保证与公办学校实时招收。
对甄选人数多达招收计划的民办学校，要引领学校通过查询学生素质报告册、会面或电脑随机派位等方式，自由选择合乎民办学校办学特色的生源，不准的组织任何形式的统一笔试。民办学校要强化招收自律，公布的招生简章、广告等宣传材料，必需现实精确，并报教育行政部门备案，不得愚弄、误导学生、家长和社会；不得以任何形式提早自由选择生源，极力避免对生源地招收秩序导致冲击。对违背招收入学纪律的民办学校，教育行政部门可按照有关规定给与增加下一年度招收计划、暂停当年招收以后注销办学许可证的惩处。
四、贯彻确保类似群体拒绝接受义务教育之后实行以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，贯彻确保符合条件的随迁子女在流入地入学就读于。流入地公办义务教育学校要对符合条件的随迁子女对外开放，防止将随迁子女集中于在少数学校。要坚决以公办学校居多决定随迁子女求学，对于公办学校学位严重不足的可以通过政府出售服务方式决定在民办学校就读于。
随迁子女返户籍所在地就读于的，当地教育行政部门要依法不予统筹安排。要大力前进融合教育，依法确保需要拒绝接受普通教育的适龄残疾儿童少年以备就之后随班就读于，并为其自学、康复获取协助。无法拒绝接受普通教育的适龄残疾儿童少年，要通过入读特殊教育学校、送教上门等方式，确保其拒绝接受义务教育的权利。
对烈士子女和符合条件的现役军人、公安民警、消防救援人员、高层次人才、急需短缺人才等礼遇对象，要细化入学操作程序，实施教育礼遇政策。五、不断加强义务教育入学管理各义务教育学校要严格控制义务教育学校招生特长生规模，至2020年全面中止各类特长生招收。要严苛实施平衡编班规定，按照随机方式对学生和教师实施平衡编班，编班过程拒绝接受各方监督。
要认真落实避免大班额管理拒绝，接续年级应以按国家标准编班，避免产生56人及以上大班额，极力避免产生66人及以上超强大班额，显然必须编成大班额班级的，必需报教育行政部门批准后，不存在大班额班级的学校，应以不得接管适当年级的转学学生，保证到2020年构建全面避免超强大班额，基本避免大班额的目标。要按课程标准严格执行零起点教学要求，小学一年级设置过渡性活动课程，侧重作好幼小交会。要强化学籍管理，保证10月30日前全部已完成新生电子学籍登记工作。要作好休学、转学等业务的办理，每个环节皆要在10个工作日内核筹办完。
要通过学籍管理，及时掌控学生流动和退学情况，为增加学生无序流动、作好控辍保学获取技术支持。六、严苛实施招收入学纪律拒绝各义务教育学校要严苛实施教育部明确提出的招收入学“十项不准”纪律拒绝。不准无计划、超计划的组织招收，招收完结后，学校不得私自招生已被其他学校入学的学生；不准自行的组织或与社会培训机构牵头的组织以甄选生源为目的的各类考试，或使用社会培训机构自行的组织的各类考试结果；不准提早的组织招收，变相“掐尖”选生源；不准公办学校与民办学校混合招收、混合编班；不准以高额物质奖励、欺诈宣传等不不顾一切手段招募生源；不准任何学校缴纳或变相缴纳与入学挂勾的“捐资助学款”；不准义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招收依据；不准义务教育阶段学校成立任何名义的重点班、快慢班；不准初中学校对学生展开中考成绩排名、宣传中考状元和升学率，教育行政部门也不得对学校中考情况展开名列，以及向学校获取非本校的中考成绩数据；不准经常出现人籍分离出来、机悬挂学籍、学籍不实等现象，不得为违规转学学生办理学籍桥接。
七、坦率招收执纪问责各乡镇中学、中心小学和县直义务教育学校要强化义务教育招收入学工作的的组织领导，科学制订招收入学工作方案，细化各项工作措施，保证招收工作有序展开。强化顶层设计，建构构成不利于各学段招收政策密切交会的工作体系。要全面推行信息公开发表，及时对此群众担忧，向社会发布学区区分、学校信息、招收办法、招收结果等内容。
要通畅检举和受理法院渠道，向社会发布招收咨询和滋扰电话等信息，主动拒绝接受社会监督。要完善违规招收公安部门和责任追究责任机制，及时缺失和严肃查处各种违规违纪招收不道德，对于导致不良影响或严重后果的学校，视情节长短给与约谈、通报批评、追究责任涉及人员责任等惩处。
要完备应急预案，创建应急协作机制，较慢稳健处理突发事件，保证人与自然平稳。县教育督导部门将义务教育学校招收入学工作划入责任督学日常督导范围，主动积极开展专项督导。
对于相当严重违规招收的地方和学校要及时给与通报，保证义务教育招收入学政策落到实处。八、大力营造良好氛围县教科局要与新闻宣传部门等有关单位通力合作，以招收划片方式、招收范围为重点，充分发挥报纸、电视、电台等主流媒体和微信、微博等新媒体的起到，充份、了解、精细理解当地入学政策，着力宣传增进教育公平的具体措施，对此人民群众担忧。要强化舆论宣传引领，规范新闻报道，不宣传抹黑“中考状元”“升学率”和考试成绩排名，引领广大家长竖立准确教育观念，解决唯分数、唯升学的功利化偏向，防止盲目波澜择校。
要了解农村贫困地区，大力宣传建档立卡家庭经济艰难学生免费政策和家庭经济艰难学生资助政策。要向社会和学生家长宣传县域内义务教育平衡发展效益和老百姓身边的好学校，促进群众对家门口学校的理解和尊重，希望营造义务教育学校免试就近入学的较好社会环境和舆论氛围。
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